學彈琴一定要買鋼琴嗎?  

這是所有想學琴的人一開始一定會碰到的問題。其實這沒有所謂的標準答案,要看每個人面臨的狀況。再去衡量要不要買琴,以下就常見的狀況分析:

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分享小提琴名師張桀瑋老師的觀點,適用於所有的樂器學習喔!

學音樂不為了什麼冠冕堂皇的理由,也不為了附庸風雅,而是給孩子/自己未來多一種可能。

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心態、自主,腳步站穩是關鍵
很多家長總期待孩子在學音樂一開始就會有超群的表現,或是超出同齡孩子的進度。但請相信一點,那就是贏在起跑點對孩子來說不一定會是最好的!對老師們來說,初學最好的進度是─1.把音樂當成興趣2.建立孩子自主練琴習慣3.基礎技巧扎實穩固。曲目應該是要跟著孩子成長,隨著身體條件及思考能力進步,巴洛克、古典、浪漫、印象……等,才能讓孩子有「內外兼具」的深沉音樂表現,除了有更豐富的觸鍵、音色外,也讓孩子產生出「藝術價值」,這才是音樂獨特性所在,而不只是「練好」技巧。

 

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「現在的年紀學鋼琴會太晚嗎?」常常遇到一些想圓夢的大學生、家庭主婦、爺爺奶奶……等向我詢問。

 

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「孩子學音樂能培養耐性嗎?」常常有許多媽媽們這麼問。

 

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「老師,請告訴孩子每一首個別要練幾次好嗎?」
「練琴多久才是對的呢?」
「星期二、星期四有補習,所以我都要求孩子一、三、五練。」
「老師,我升高中練琴時間很少怎麼辦?」

 

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「老師,為什麼孩子的手指頭都站不起來?」
「怎樣才能改善孩子塌手腕的問題?」
「為何孩子彈琴手腕、手臂都會晃動?」

除了學科外,家長們更開始注重孩子的課外學習,尤其家長們都想讓孩子贏在起跑點,所以現在學齡前學樂器的孩子越來越多。樂器的提早學習對孩子可說是好壞參半,好的地方是學習能力快、還沒有課業壓力;但比較頭痛的地方,則是在於孩子肌肉、骨骼組織尚未發育完整,並且衍生出姿勢問題。

 

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「老師,為什麼上課一開始你都一直叫我彈音階?」彈了很久,小朋友向我發問。
「因為媽媽說妳這禮拜練琴練得比較少啊!我只好這樣幫你暖手囉!」

無論快跑或慢跑都要先學會「走路」
別小看走路看似很簡單輕鬆的動作,如果重心不對、走路方式不對跑起來肯定特別辛苦。相較曲子或練習曲,音階就像走路一樣,默默地培養手指的肌力、穩定性、耐力。很多孩子總是排斥音階,認為音階很無聊,但反過來想,因為沒過多的裝飾,反而可以專心的去練習控制手指頭。

 

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「我覺得老師太年輕,我要換一個試上。」、「我認為可以兇一點。」、「我認為……。」
明明是試上課程,卻很多家長直接就以第一印象下定論。帶著小孩一間接著一間試上跑遍整個縣市,但想要的是什麼老師、對於教法有什麼具體的要求卻很模糊,這樣真的會錯失很多好的師資!因為好的師資是不等人的,老師也有自己的生活,時間排滿就沒機會了。

 

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「請問孩子學音樂就只有演奏能走嗎?電影配樂呢?」
「音樂未來能做什麼呢?」家長問 

 

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